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𝐄𝐥 𝐓𝐫𝐚𝐬𝐭𝐨𝐫𝐧𝐨 𝐩𝐨𝐫 𝐃𝐞́𝐟𝐢𝐜𝐢𝐭 𝐝𝐞 𝐀𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐞 𝐇𝐢𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝 (𝐓𝐃𝐀𝐇)

  • Foto del escritor: Instituto de Neurociencias de Puebla A.C.
    Instituto de Neurociencias de Puebla A.C.
  • 25 feb
  • 2 Min. de lectura
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👉🏻Es un trastorno neurobiológico caracterizado por síntomas de desatención, hiperactividad e impulsividad. A continuación, te presento una descripción general del TDAH:


𝐒𝐢́𝐧𝐭𝐨𝐦𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐓𝐃𝐀𝐇


1️⃣. 𝐃𝐞𝐬𝐚𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨́𝐧: Dificultad para prestar atención a detalles, hacer tareas y seguir instrucciones.

2️⃣. 𝐇𝐢𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝: Exceso de movimiento, como levantarse de la silla, correr o hablar en exceso.

3️⃣. 𝐈𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝: Dificultad para controlar impulsos, como interrumpir a otros, hablar sin pensar o tener dificultades para esperar turno.


𝐓𝐢𝐩𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐓𝐃𝐀𝐇


1️⃣. 𝐓𝐃𝐀𝐇 𝐩𝐫𝐞𝐝𝐨𝐦𝐢𝐧𝐚𝐧𝐭𝐞*: Síntomas de desatención son más prominentes.

2️⃣. 𝐓𝐃𝐀𝐇 𝐡𝐢𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐨-𝐢𝐦𝐩𝐮𝐥𝐬𝐢𝐯𝐨: Síntomas de hiperactividad e impulsividad son más prominentes.

3️⃣. 𝐓𝐃𝐀𝐇 𝐜𝐨𝐦𝐛𝐢𝐧𝐚𝐝𝐨: Síntomas de desatención, hiperactividad e impulsividad están presentes.


𝐂𝐚𝐮𝐬𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐓𝐃𝐀𝐇


1️⃣. 𝐆𝐞𝐧𝐞́𝐭𝐢𝐜𝐚: La historia familiar puede jugar un papel importante en el desarrollo del TDAH.

2️⃣. 𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨𝐛𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢́𝐚: Alteraciones en la estructura y función del cerebro, especialmente en la región prefrontal.

3️⃣. 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐨 𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞: Factores como la exposición a toxinas, la nutrición y el estilo de vida pueden contribuir al desarrollo del TDAH.


𝐓𝐫𝐚𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐓𝐃𝐀𝐇


1️⃣. 𝐌𝐞𝐝𝐢𝐜𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬: Estimulantes y no estimulantes pueden ayudar a controlar los síntomas.

2️⃣. 𝐓𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐮𝐜𝐭𝐮𝐚𝐥: Técnicas como la terapia cognitivo-conductual y la terapia de habilidades sociales pueden ayudar a mejorar la función ejecutiva y la regulación emocional.

3️⃣. 𝐂𝐚𝐦𝐛𝐢𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐭𝐢𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐯𝐢𝐝𝐚: Una dieta saludable, ejercicio regular y un horario de sueño adecuado pueden ayudar a reducir los síntomas.


𝐑𝐞𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐬 𝐛𝐢𝐛𝐥𝐢𝐨𝐠𝐫𝐚́𝐟𝐢𝐜𝐚𝐬


- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5.ª ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

- Barkley, R. A. (2013). Executive functions: What they are, how they work, and why they evolved. Nueva York: Guilford Press.

- Polanczyk, G., de Lima, M. S., Horta, B. L., Biederman, J., & Rohde, L. A. (2007). The worldwide prevalence of ADHD: A systematic review and meta-regression analysis. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 48(3), 345-353.

 
 
 

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