Trastornos del aprendizaje

Atención neuropsicológica y psicopedagógica de los trastornos del aprendizaje

¿Cómo identificar un trastorno en el aprendizaje de mi hijo?

El aprendizaje es un proceso de asimilación e integración de nuevos estímulos.

Estos estímulos deben ser incluidos dentro de un sistema en constante cambio, dentro de los cuales empleamos la capacidad de percepción, atención y memoria.

Debemos tomar en cuenta que tanto el estudio como el aprendizaje no se tratan solo de almacenar información y por este motivo es importante realizar una evaluación.

Los trastornos del aprendizaje

El trastorno del aprendizaje es una dificultad especifica y persistente para la adquisición de un aprendizaje, esta puede darse ante una instrucción convencional, nivel de inteligencia o nivel sociocultural adecuado.

Este trastorno interfiere en el aprendizaje de habilidades académicas, sociales que suelen coexistir con problemas conductuales, anímicos o de ansiedad

Detección oportuna

Si los trastornos de aprendizaje no son detectados de manera oportuna se expone al niño a:

Experiencias fallidas
Falta de motivación
Baja autoestima
Ausencia de bienestar emocional

Mostrando signos como:

Tristeza
Frustración
Decepción
Problemas conductuales

Problemas de aprendizaje

Dislexia
Disgrafía
Discalculia
Discapacidad de la memoria y procesamiento auditivo
TDAH: trastorno por déficit de atención e hiperactividad
TEA: trastorno del espectro autista
Trastorno generalizado del desarrollo
Discapacidad intelectual

Signos del trastorno del aprendizaje

Tu hijo puede tener un trastorno de aprendizaje si:

No domina las habilidades de lectura, ortografía, escritura o matemáticas acordes a su edad
Tiene dificultades para entender y seguir instrucciones
Se le dificulta recordar lo que alguien acaba de decirle
Presenta dificultades para caminar, practicar deportes o sostener su lápiz
Pierde o extravía cosas con frecuencia
Se resiste a hacer tareas o actividades escolares
Su comportamiento no es adecuado